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Hosp. CISB :Centro Integral de Salud Banda

Prevenir

(lagaceta.com.ar 19/11/11) Nota sobre abuso sexual infantil(fragmento)

40%
de los casos que llegan al Departamento de Prevención y Asistencia de la Violencia Familiar, de la Dirección de Familia y Minoridad, son por abusos sexuales. Antes, hasta hace siete años, las historias se contaban con los dedos de las manos, reconoce Rosa Alastuey, quien dirige el departamento. "Ahora, esto se duplicó y casi equipara a las denuncias por violencia conyugal (60%)", explica. Igualmente, reconoce, aún falta mucho.

80%
de los abusos sexuales no se denuncia. Según los datos del Equipo de Prevención del Abuso Sexual Infantil (Epasi), de cada 100 hechos, unos 20 se delatan en la Justicia, de los cuales sólo uno obtiene sentencia firme. "Es cierto que en estos últimos años se han incrementado las denuncias. No es que hay más abusos, sino que se lo está visibilizando al problema; se está tomando más conciencia. Y sí, es bueno; pero debiera ir acompañado de información acertada a las familia (padres y madres) y de formación de los agentes de justicia y de salud; ya que son quienes intervienen en forma directa en estos casos y muchas veces no tienen las herramientas para hacerlo, pues desconocen la naturaleza particular de este delito", sostiene la licenciada Ana Valoy, psicóloga social, especializada en prevención del abuso sexual.

90%
de las personas que abusan de menores son hombres, detalla el Epasi. Y muchos de los agresores llevan la misma sangre de sus víctimas. O pertenecen al entorno más cercano del niño o niña: son vecinos, allegados, maestros, cuidadores o amigos de los padres. Los abusadores no suelen recurrir a la fuerza física, sino que se ganan la confianza del menor con manipulaciones y amenazas para que el pequeño guarde silencio.

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caso único es el de María, que sigue andando en bici, que sigue pintando. Caso único como el de tantos. Porque cada historia es singular. "Hay muchos que tienen miedo. Por suerte yo me animé a hablar", dice la -ahora- adolescente. Y se abraza a una frase que alguna vez escuchó: "porque no hay mayor agonía que la de cargar un cuento sin contar".


Para tener en cuenta

1- El abusador puede usar fuerza física, soborno, intimidación, trucos o aprovechar la falta de conocimiento del niño para manipularlo.

2-
El que abusa sexualmente de los niños resulta ser una persona de autoridad en la que el niño confía y ama. Aparentemente, es un ser respetable y normal.

3-
Los sitios donde ocurren abusos con mayor frecuencia suelen ser donde más seguros creemos que están los niños, como la casa, la escuela o centros deportivos.


Signos de alarma

1- Relatos de abuso sexual; generalmente confusos, poco claros o disociados. La víctima suele tener un comportamiento muy obsesivo en relación al sexo.

2-
La víctima puede presentar sangrado, lesiones, picazón o dolor en la zona genital o anal. Tiene miedo, se retrae y se aísla de las actividades normales.

3-
La víctima sufre dolores de cabeza, pesadillas y tiene problemas para dormir. Rechaza estar con el agresor o no quiere permanecer en el lugar donde es abusada.

El abuso incluye cualquier conducta por la cual el menor es usado para la estimulación sexual de un adulto, con actos lascivos, como caricias y manoseos, hasta la penetración; así como exponerlos a la pornografía o a escenas sexuales no aptas para su edad ¿Dónde denunciar? En cualquier comisaría, hospital, o pedir orientación para ayuda.

OCD, Cepsi, Taller Pediatría Ambulatoria

   

               PEDIATRIA AMBULATORIA 2011-2012 - MODULO IV: "TALLER INTERACTIVO" que se llevara a cabo en el marco del "Cierre de Actividades OCD 2011", que se realizara el proximo 25/11/11 en el horario de 09:00hs a 12:30hs en el Salón Auditorium del CePSI.

 

 

          

Diabetes, todo una problemática social y sanitaria

Este lunes se recuerda el Día Mundial de la Diabetes

Por tal motivo, la Dirección de Salud ha organizado una serie de actividades que se desarrollarán en la Plaza Belgrano.

Este lunes, a partir de las 19 horas en la Plaza Belgrano, la Dirección de Salud de la Comuna bandeña desarrollará una serie de actividades al conmemorarse el Día Mundial de la Diabetes.

Según se indicó, en la oportunidad personal de los Centros de Atención Médica y el Grupo Volver a Vivir entregarán folletería

¿Por qué es el Día Mundial de la Diabetes?

Se conmemora en homenaje a Frederik Grant Banting, quien nació el 14 de noviembre de 1891. Este gran fisiólogo, junto con Charles Best, logró aislar por primera vez la insulina en 1921. Gracias a este hallazgo la diabetes pasó de ser una enfermedad mortal a ser una enfermedad controlable.

El “Día Mundial de la Diabetes” está copatrocinado por la Federación Internacional de la Diabetes (IDF) y la Organización Mundial de la Salud (OMS) y tiene como objetivo que los diabéticos, el personal sanitario, las instituciones y la sociedad en general tomen conciencia, por un lado, del alcance, las características y las posibles consecuencias de esta enfermedad y, por otra parte, de los beneficios y repercusiones positivas de un tratamiento adecuado y del control y un estilo de vida sano.(labandadiario.com.ar)

El Calor, a cuidarse.

El Calor, a cuidarse.

A Prevenir, con EL CALOR:


Golpes de calor, insolaciones, mas aún en niños y ancianos que caminan o esperan bajo el sol , predispuestos por diabetes, hipertensión, problemas renales, cardíacos,etc. a cuidar y cuidarse.

Deshisdratación, tambien riesgosa en bebés, niños y ancianos los mas afectados por no reclamar tanto cuanto mas afectados están, a tomar en cuenta.

Picaduras, de arañas, escorpiones, tambien mosquitos si se continúan con fiebre alta, etc.(Dengue): repelentes (con cuidado en los mas pequeños, por que pueden dar reacciones alérgicas, no deben ser ingeridos o puestos cerca de la boca), tul si es necesario.  todos los cuidados para no favrecer criaderos, aguas estancadas,etc. etc.

Intoxicaciones: alimentarias por falla en la cadena de frío o alimentos de dudoso origen o preparación, ante la duda no comer o asegurar la cocción de carnes. Higiene de alimentos, manos, cocinas, baños. Combatir insectos tipo moscas, cucarachas,roedores, que transmiten gérmenes, que pueden provocar infecciones.
Otras intoxicaciones, por desinfectantes, insecticidas, pues con el calor, por uso o descuido, todo queda mas a mano de los niños.

Accidentes Hogareños:
Ahogamientos, en piletas, piletones, con elementos llevados a la boca en niños menores de 4 años.
Caídas en canales, de riego( en nuestro interior o barrios que los tienen cerca)
Electrocuciones, con instalaciones eléctricas peligrosas, aparatos electrónicos y agua.
TENER A MANO NÚMEROS DE EMERGENCIAS MÉDICAS, POLICÍA, BOMBEROS, ETC.
En fin evitar en lo posible el riego de estos y otros tipos de accidentes, seguramente pasaremos calores mas tranquilos.

 

I.T.S.(Infecc. de Transm. Sexual) algunos items de prevenc.

¿Cuáles son las ITS más comunes?

Si bien las listadas aquí no son todas, forman la mayor parte del grupo de contagio más habitual:

 

 

¿Quiénes las causan?

Son causadas por microorganismos que proliferan principalmente en los órganos sexuales. Entre estos microorganismos se encuentran las bacterias, los virus, los hongos y los protozoarios. Algunos de estos producen infecciones curables, mientras que otros pueden causar daños irreparables o, en casos extremos, la muerte. Además, algunas de estas infecciones no presentan síntomas, sin embargo el portador puede contagiar a otra persona aún sin presentar síntomas visibles.

¿Qué afectan?

La mayoría de los microbios causantes de estas infecciones necesita lugares cálidos y húmedos para vivir. Por esto infectan la boca, el recto y los órganos sexuales (la vagina, la vulva, el pene y los testículos). Pero además de infectar los órganos sexuales y reproductores, otras (VIH, hepatitis B, sífilis) causan infecciones generales en el cuerpo.


¿Cómo se transmiten?

Estas infecciones se transmiten durante las relaciones sexuales por la vagina, por el ano o durante el sexo oral (felatio/cunnilingus). Algunas de estas infecciones (VIH y hepatitis B) también pueden transmitirse en contacto con sangre infectada.


¿Qué pasa si se está afectado con una ITS?

Todo paciente en el que se detecte una ITS debe ser considerado como posible portador de otras ITS y, por lo tanto, hay que realizar los pertinentes estudios para descartarlas (serologías de hepatitis, VIH y sífilis), así como realizar un seguimiento para diagnosticar las posibles seroconversiones. Se debe estudiar a todos los contactos sexuales con el fin de evitar reinfecciones y la propagación de la infección.
Ante la sospecha de una ITS hay que realizar una meticulosa historia clínica donde se reflejen los hábitos sexuales, antecedentes previos sobre estas infecciones, el último contacto de riesgo para intentar delimitar el período de incubación, ITS previas en la pareja, historia de viajes al extranjero y la toma previa de antibióticos que puedan enmascarar la sintomatología.


¿Qué hacer si sospecha de infección?

Si crees tener una infección de transmisión sexual, acudí inmediatamente a que te revisen en un Centro de Salud o a tu profesional de confianza. No te quedes esperando a que la infección desaparezca, porque no se cura de manera milagrosa. Además, mientras antes inicies un tratamiento, más posibilidades de éxito tenés a tu favor. En cualquier lugar a donde vayas para tratamiento, tu caso será tratado de manera totalmente confidencial.
Es posible que sientas vergüenza por tener una ITS. También puede ser difícil para vos ir a la consulta a pedir ayuda. Pero aunque te sea difícil, debés recibir tratamiento. Es la única manera de curarse.


¿Cómo se tratan las ITS?

La mayoría de las infecciones transmitidas sexualmente pueden tratarse con antibióticos, pero dependerá de cada infección en particular. Para matar a los gérmenes que causan estas infecciones, hacé exactamente lo que te diga tu médico. Asegurate de tomar la medicina hasta que se termine el tratamiento. Nunca sigas consejos caseros o algo que hayas leído en una revista, en la red, o en este mismo sitio. Es el profesional que hayas elegido el que debe ofrecerle la solución para tu caso en particular.
Además, sería muy recomendable que les digas lo que te está pasando a todas las personas que han tenido relaciones sexuales últimamente con vos. Si ellos/as no reciben tratamiento, pueden transmitir la infección a otra persona. Hasta pueden contagiarte a vos mismo nuevamente.


¿Cuáles son los síntomas a tener en cuenta?

En caso de que vos, o tu pareja sexual, presente alguno de estos síntomas en el área genital, es imprescindible que acuda/n a una consulta al facultativo, para poder ser revisado:

  •  
    • Necesidad de orinar continuamente

    • Comezón alrededor de los órganos sexuales

    • Dolores abdominales recurrentes

    • Olores fuertes o desagradables en los genitales

    • Sangrado (fuera del momento de la menstruación en las mujeres)

    • Hinchazón de los órganos sexuales

    • Llagas, ronchas o ampollas cerca de los órganos sexuales, ano o la boca

    • Ardor o dolor al orinar o al mover el vientre

    • Úlceras

    • Chancro

    • Demasiada sensibilidad en la zona

    • Irritaciones de los genitales o alrededor de ellos

    • Cambios en la orina

    • Ganglios inflamados

    • Verrugas

    • Dolor durante o después de las relaciones sexuales

    • Flujos anormales o con olores desagradables de la vagina, el pene o el recto


¿Qué precauciones se pueden tomar para no contagiarse?

A medida que el número de parejas sexuales crece, proporcionalmente se incrementa el riesgo de contraer una infección de transmisión sexual. Para reducir ese riesgo, existen varias medidas que se pueden tomar. Entre ellas:

  •  
    • Limitar tus relaciones sexuales a una sola pareja que esté sana o en su defecto a la menor cantidad de parejas posibles. Tener en cuenta que la promiscuidad es el principal riesgo de contraer una ITS.

    • Usar preservativos en todos los casos, pues impiden que los organismos infecciosos ingresen en la vagina o en el pene.

    • Usar espermicidas que en muchos casos evitan que organismos infecciosos ingresen al útero.

    • Después de practicar sexo anal lavar cuidadosamente el pene antes de realizar sexo vaginal. (Si se ha realizado con preservativo desechar el mismo y colocarse uno nuevo).

    • Autoexamen periódico de las zonas íntimas y visita inmediata a tu médico en caso que tenga alguna sospecha, o presentes algo anómalo.

    • Evitar el uso de ropa interior muy ajustada y húmeda, traje de baño mojado, etc.

    • Higiene íntima: mantener los genitales siempre limpios.

Con respecto a este último punto, sirvan estos como sugerencias:

Para los hombres:
Baños o duchas diarias. Si el pene no está circuncidado deberá limpiarse con mayor atención en la zona del glande, echando hacia atrás completamente el prepucio, para evitar acumulación de secreciones en ese lugar. Una vez producida la higienización, secar muy bien la zona para evitar la posibilidad de hongos. Cualquier secreción extraña debe ser consultada con el médico.

Para las mujeres:
Baños o duchas diarias. Es recomendable limpiarse después de cada deposición desde la vagina hacia el ano, para evitar que los gérmenes de este último provoquen infección genital. En la limpieza genital diaria no conviene enjabonarse los labios de la vagina para evitar irritación de los tejidos de la vulva. Contrariamente a la creencia popular, es recomendable tomar duchas o baños regulares durante la menstruación. No utilizar, salvo prescripción médica, desodorantes vaginales o toallas íntimas con desodorantes que puedan irritar la zona. Después del coito, un lavado vaginal no sólo es ineficaz anticonceptivamente hablando, sino altamente irrecomendable, ya que se destruye la flora vaginal aumentando los riesgos de infección. Cualquier secreción extraña, o síntomas de los expuestos más arriba, debe ser consultada de manera inmediata con el médico.(sexualidadparatodos.com.ar)

Efemérides en salud

Efemérides de Salud Imprimir E-mail
DÍA Enero
27Día Mundial Contra la Lepra 
  
DÍA Febrero
2Día Mundial de los Humedales
4Día Mundial Contra el Cáncer 
21Día Internacional de la Lengua Materna 
  
DÍA Marzo
8Día Internacional de la Mujer
8Día Mundial del Riñón
15Día Mundial de los Derechos del Consumidor 
21Día Mundial del Síndrome de Down
21Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial
22Día Mundial del Agua 
23Día Mundial de Rehabilitación del Lisiado
24Día Mundial de la Tuberculosis 
  
DÍA Abril
1Día Nacional del Donante Voluntario de Médula Ósea
7Día Mundial de la Salud
10Día del Investigador Científico
11Día Mundial de la Enfermedad de Parkinson
13Día del Kinesiólogo 
16Día Mundial de la Voz
19Día del Indio Americano 
21Día de la Higiene y Seguridad en el Trabajo
29Día del Animal 
  
DÍA Mayo
1Día Internacional del Trabajo
6Día Mundial del Asma
8Día de la Cruz Roja Internacional 
12Día Internacional de la Enfermera 
14Primera Aplicación de la Vacuna Contra la Viruela 
15Día Internacional de las Familias 
19Día Mundial de la Hepatitis
23Creación de la Secretaría de Salud Pública 
28Día Internacional de Acción por la Salud de la Mujer 
30Día Nacional de la Donación de Órganos 
31Día Mundial sin Tabaco
  
DÍA Junio
5Día Mundial del Medio Ambiente
10Día de la Cruz Roja Argentina
10Día de la Seguridad Vial 
14Día Mundial del Donante de Sangre Voluntario
15Día Mundial de la Toma de Conciencia del Abuso y Maltrato a la Vejez
16Día del Bioquímico 
17Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
20Día Mundial de los Refugiados
25Día Internacional de la Lucha contra el Uso Indebido y el Tráfico Ilícito de Drogas 
  
DÍA Julio
2Día del Asistente Social
4Día Nacional del Médico Rural
5Día Internacional de la Cooperación
6Primera Vacunación Antirrábica en un Ser Humano
11Día Mundial de la Población
12Día de la Medicina Social 
26Día del Antropólogo
  
DÍA Agosto
1Semana Internacional de la Lactancia Materna
11Día del Nutricionista 
12Día Internacional de la Juventud 
17Creación del Protomedicato 
23Ultimo Caso de Poliomielitis en América
26Día Nacional de la Solidaridad
31Día de la Obstetricia y de la Embarazada 
  
DÍA Septiembre
10Día del Terapista Ocupacional
10Día Mundial de la Prevención del Suicidio
11Día del Maestro
12Declaración de Alma-Ata 
13Día del Bibliotecario
15Día Mundial del Linfoma 
16Día Internacional de la Preservación de la Capa de Ozono
17Día del Psicopedagogo
21Día de la Sanidad 
21Día Mundial de la Enfermedad de Alzheimer 
21Día Internacional de la Paz 
  
DÍA Octubre
1Día Internacional de las Personas de Edad
3Día de la Odontología Latinoamericana 
4Día Nacional del Voluntariado
4Día del Voluntario Hospitalario 
4Día Interamericano del Agua 
6Día Mundial del Hábitat 
10Día Mundial de la Visión
10Día Mundial de la Salud Mental 
11Día Mundial de los Cuidados Paliativos
13Día del Psicólogo
15Día Mundial del Bastón Blanco
16Día Mundial de la Alimentación 
19Día Mundial del Cáncer de Mama
20Día Mundial de la Osteoporosis
26Día Latinoamericano para la Prevención de las Quemaduras 
  
DÍA Noviembre
9Día Nacional del Donante Voluntario de Sangre 
14Día Mundial de la Diabetes 
20Día Universal del Niño 
20Día Internacional del Aire Puro
21Día Nacional de la Enfermera
23Día Nacional de la Defensa Civil 
25Día Internacional de la No Violencia Contra la Mujer
  
DÍA Diciembre
1Día Mundial del SIDA
1Día Panamericano de la Farmacia 
2Creación de la Oficina Panamericana de la Salud, OPS
3Día Internacional de las Personas con Discapacidad 
3Día del Médico 
10Día de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
29Día Internacional de la Diversidad Biológica

Salud y sexualidad en flia.


   
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Evangelina Aronne 11

30-06-2011

Dialogando con nuestros hijos

Una función muy importante de los padres es hablar con sus hijos acerca del amor, la intimidad y el sexo. Los padres pueden ser una gran ayuda para sus hijos si crean una atmósfera positiva en la que se pueda hablar sobre estos temas.

 
 

 

Recientemente un estudio realizado por la organización Mental Health América, concluye:”la mayoría de los padres hispanos no han abordado nunca el tema de la sexualidad con sus hijos a pesar de considerarlo importante.”

Lo cual lleva a preguntarme las posibles razones:

“No saber qué decir, cuál es el momento, la manera, miedo a quedar en ridículo, sentir vergüenza, sentir como si la conversación no significara nada, y aún más, temor a alentar la experimentación sexual.”

Si te sentís identificado con estas situaciones, si te cuesta hablar con tus hijos de sexualidad, te pueden ayudar estas sugerencias:

1. Como adultos responsables de la educación en general y sexual en particular, debemos iniciar la conversación y cuanto antes mejor, usando un lenguaje apropiado para cada edad. Podemos empezar usando los términos correctos para todas las partes del cuerpo, incluidos los órganos sexuales, y mostrándoles que los cuerpos de los niños son diferentes de los adultos. Si nuestros hijos ya están en los primeros años de la adolescencia, no es demasiado tarde para comenzar a hablar con ellos. Es útil abrirse y contar alguna experiencia para inspirar confianza y lograr que ellos hablen, y ahí, sí, escucharlos atentamente.

2. Encontrar el lugar adecuado y contar con suficiente tiempo. Algunos padres e hijos hablan con más facilidad cuando se encuentran realizando otra actividad, cuando están paseando, viajando en auto, jugando o cocinando. Algunas personas prefieren tener poco contacto visual cuando hablan. Busquemos el que nos resulte verdaderamente cómodo.

3. Tratar de preparar mínimamente los temas que queremos conversar, recabar información confiable, y hablar de a poco, apuntar a la calidad y no a la cantidad de temas. Si notamos nerviosismo, incomodidad, reanudar la conversación en otro momento.

4. Hacerles saber a nuestros hijos que estamos disponibles y ser coherentes con aquello que decimos y lo que hacemos.

5. Tratar de conocer el mundo en que viven nuestros hijos. Aunque no estemos de acuerdo con ellos, permitámosle expresarse libremente. Luego expongamos nuestros puntos de vista. Es importante intentar comprender su mundo. ¿Cuáles son las presiones con las que se enfrentan? ¿Qué es lo que ellos consideran normal? ¿Cuáles son sus temores, prejuicios, anhelos?

6. Respetar la privacidad de nuestros hijos de la misma manera en que valoramos la nuestra. Contar algunas experiencias es sano, contar detalles es innecesario. Debemos mostrarnos humanos, no es conveniente dar una imagen de “me equivoqué en todo, ni me las sé todas.” Flexibilidad y autenticidad son los caminos que conducen a un diálogo sincero y abierto.

7. Reconocer el mérito de sus talentos, de sus logros y de sus puntos de vista. La mejor manera de ayudarlos es ofreciéndoles consejos constructivos y evitar las críticas y los castigos.


8. Sobre todas las cosas, rescatar los valores y las creencias familiares. Pensemos que el amor es lo que trasciende realmente y no un impulso a complacer sin mediar la razón ni las consecuencias. Común en estos tiempos del “todo ya”, sin esfuerzos, sin compromiso.

 

La sexualidad es mucho más que sexo, implica identificarse con alguien para tener intimidad, mostrar nuestro cuerpo desnudo es también desnudar nuestra alma.

Intentémoslo, con paciencia, amor, humor y tolerancia, hacia nuestros hijos y hacia nosotros mismos. ¡Éxitos!

 

Evangelina Aronne(*)------
Psicóloga U.N.C.- M.P. 3528----
 
 

Justicia y edad

Bebés de 15 meses con sentido de la justicia PDF Imprimir E-Mail
ELMUNDO.es (por Lauro Tardón)   
miércoles, 12 de octubre de 2011
La noción de justicia es más prematura de lo que se pensaba. Un bebé de 15 meses ya tiene el sentido de la equidad y es capaz de distinguir si le han servido más o menos comida que a otra persona. Y aún más, si su pequeño tiene esta conciencia de la igualdad muy desarrollada, probablemente también sea de esos niños a quienes les gusta compartir sus juguetes preferidos.

Estudios previos habían detectado que a los dos años los menores podían ayudar a otros y a los seis mostraban comportamientos justos. Sin embargo, ninguno había identificado estas conductas morales de forma tan temprana como lo ha hecho un grupo de científicos de la Universidad de Washington, liderado por Jessica Sommerville, una experta en el desarrollo infantil.

Los autores analizaron a 47 bebés (alrededor de los 15 meses de vida) que, mientras estaban sentados en el regazo de uno de sus padres, veían dos vídeos cortos. En uno aparecía una persona con un tazón de galletas que repartía entre otros dos individuos, en una ocasión de forma equitativa y en otra desigual. En la segunda película, el experimento fue el mismo, pero con una jarra de leche.

Los investigadores observaron con mucho detalle qué niños prestaron más atención y a qué parte del vídeo. De acuerdo con el fenómeno denominado ‘violación de la expectativa’, los pequeños se fijaban más en aquello que les sorprendía. En general, aseguran los autores, “miraban más cuando uno de los recipientes contenía más cantidad de galletas o leche que otros”.

“Es importante tomar conciencia del valor de la educación moral a edades tempranas. Tanto los padres como los maestros deben ser sensibles a estas vertientes del desarrollo, en este caso al comportamiento moral, de manera que no exhiban conductas injustas o inmorales, porque aunque parezca que los pequeños no se enteran lo cierto es que son muy permeables desde la temprana infancia”, argumenta Valentín Martínez-Otero, psicólogo, pedagogo y profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid.

Los niños justos comparten

Para comprobar la conexión que los autores subrayaban entre el sentido de la justicia e igualdad con el del altruismo y la cooperación, procedieron a una segunda fase de investigación. Les dieron a escoger entre dos juguetes para determinar cuál era el preferido de cada uno. Después, un individuo desconocido se acercaba y les preguntaba si podía coger su juguete. Como respuesta, un tercio de los bebés compartió entretenimiento preferido, otro tercio accedió pero con el juguete que les gustaba menos y el resto rechazó compartir ningún objeto, “seguramente por la desconfianza que les generaba el desconocido”, aclara Sommerville.

Estos resultados, afirma la investigadora en su artículo publicado en ‘PLoS One’, “demuestran que desde muy pequeños hay diferencias individuales en cuanto a comportamientos morales como el altruismo”.

Después de cruzar los datos de las dos fases del estudio, el equipo de investigadores concluyó que “el 92% de los bebés que compartieron su juguete preferido [los llamados ‘participantes altruistas’] pasaron más tiempo mirando las distribuciones desiguales de alimento”. Al contrario, “al 86% de los pequeños que compartieron en entretenimiento que menos les gustaba (los ‘los participantes egoístas’) les llamó más la atención cuando había una división justa de alimento”.

Como explica el psicólogo español, tiene sentido que los pequeños más sensibles al reparto equitativo y los comportamientos morales compartan más. “Seguramente se ven influidos por aspectos como la seguridad que les brinda el entorno y esto les hace más generosos y prosociales. Además, todas las conductas morales guardan relación entre sí. Un entorno justo facilita los comportamientos de cooperación. Además, el niño que comparte el juguete también busca su satisfacción, pues si se inicia una actividad lúdica en un marco de relación interpersonal resulta muy gratificante”.

Hasta el momento, continúa Valentín Martínez-Otero, la vertiente moral recibía menos atención que la cognitiva y la física, tanto en investigación como en la propia educación. Sin embargo, “es una dimensión de vital trascendencia para el ser humano que hay que cuidar en casa y en la escuela. De lo contrario, nos jugamos la convivencia, que debe cultivarse desde la niñez”.

Para ello, conviene no olvidar “dar ejemplo desde el primer día de vida del bebé, realizar acciones justas, establecer relaciones humanas positivas, fomentar un ambiente moral y cultivar los valores”.

Fuente. ElMundo.es

Bebés, salud, videos y TV.

Desaconsejan que los menores de 2 años miren TV y videos PDF Imprimir E-Mail
La Nación,(Por Fabiola Czubaj)   
miércoles, 19 de octubre de 2011

Un panel de pediatras estadounidenses recomendó ayer a los padres de ese país "poner a dieta" a sus hijos menores de 2 años de los contenidos de la televisión y hasta de los videos educativos que se promocionan para mejorar el desarrollo infantil.


En una declaración publicada en la prestigiosa revista Pediatrics, el grupo de la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP, por sus siglas en inglés) desaconseja también exponer a los pequeños a la llamada "TV de segunda mano", que es cuando el televisor funciona durante horas como si fuera la radio mientras se realizan las tareas del hogar.

Según 48 estudios publicados en la última década, esa exposición tan temprana podría alterar el crecimiento infantil, mientras que los hábitos de los padres a la hora de mirar televisión o videos en cualquier tipo de pantalla, como una computadora o un teléfono inteligente, puede retrasar el desarrollo del lenguaje de sus hijos más pequeños al interferir en el diálogo en el hogar.

"La AAP reafirma su recomendación de desalentar la exposición de los menores de 2 años a los programas de televisión, los videos pregrabados, la programación vía Internet y los DVD que se reproducen de manera tradicional o con las nuevas tecnologías -concluyeron los expertos-. Esta declaración también desaconseja que los adultos usen el sonido de la televisión como ruido de fondo cuando los niños están en la misma habitación."

Las nuevas guías, que actualizan las ya publicadas en 1999, nada dicen del uso de los videojuegos en los teléfonos inteligentes u otros dispositivos, sino que se concentran específicamente en los programas que los chicos miran pasivamente en cualquier tipo de pantalla.

La doctora Ari Brown, que dirigió el trabajo del panel, dijo ayer a la agencia AFP que esta actualización "era necesaria" por la gran oferta de DVD para bebes y chicos pequeños. Además, en una encuesta de la AAP, el 90% de los padres admitió que sus hijos más pequeños utilizan algún tipo de medio electrónico como entretenimiento. Y, en promedio, ese grupo etario mira TV entre 1 y 2 horas diarias; el 40% de los de entre 6 y 23 meses de edad pasa dos o más horas por día frente al televisor.

"Algunos de esos programas tienen un buen contenido, pero hasta Plaza Sésamo no promueve el aprendizaje en un menor de 2 años porque no lo entiende", agregó Brown.

En las cinco páginas que redactó el panel, un repaso de los estudios revisados sugiere que la exposición a la TV y la aparición de los problemas del desarrollo estarían asociadas, aunque todavía no se pudo demostrar que una sea causa de la otra.

Además, se lee: "Todavía no se pudo comprobar el beneficio educativo de estos contenidos en los menores de 2, a pesar de que tres cuartos de los videos infantiles más vendidos lo prometan de manera implícita o explícita". Es que, para que un programa sea educativo, los chicos tienen que comprender el contenido y prestarle atención. "Los mayores y los menores de 2 años tienen distintos niveles de desarrollo cognitivo y procesan la información de manera diferente -explican las recomendaciones- (...) Los chicos de entre 12 y 18 meses de edad son más propensos a aprender de la información que les brinda una persona y también la recuerdan mejor."

Los hábitos de los padres frente a una pantalla también pueden influir en el desarrollo de los más pequeños, al distraer la atención de los adultos. Además, estudios demostraron que mientras un chico juega en la misma habitación donde está la TV mirará la pantalla por lo menos tres veces por minuto. "Cuando la televisión está encendida, los padres hablan menos -dijo Brown-. Y cuanto menos tiempo de conversación tenga un chico, peor será el desarrollo del lenguaje."

Por todo esto, los expertos concluyen: "El juego desestructurado es más importante para el cerebro en desarrollo que toda exposición a los medios electrónicos"

Curso:

Curso de Reanimación Cardiopulmonar
“30 minutos de su vida pueden salvar una vida”
 
El Ministerio de Salud de la provincia, la Fundación Garrahan y el Municipio de Palpalá tienen el agrado de invitarlo a participar del Mega Curso de Reanimación Cardiopulmonar “30 minutos de su vida pueden salvar una vida”, en paralelo a la realización de talleres educativos interdisciplinarios “Lo que un niño necesita para crecer” y a la Feria de la Salud dirigida a toda comunidad.
 
El mega evento se realizará el día 11 de Noviembre en el estadio Néstor Kirchner de la ciudad de Palpalá y aspira a realizar un entrenamiento masivo en reanimación cardiopulmonar básica de adultos y niños tanto a profesionales de la salud como a la comunidad en general.
 
Cabe destacar que este evento busca ser un espacio de participación y promoción de la salud a través de la Feria de la Salud y de los correspondientes talleres educativos y artísticos.
 
El Proyecto se enmarca dentro de las políticas de salud de la provincia, correspondientes con los programas de educación continua en emergencia y reanimación cardiopulmonar básica y avanzada del Hospital Garrahan.
 
Organizan: Proyecto FESP - Ministerio de Salud, Hospital de Niños “Dr. Héctor Quintana”, Fundación Hospital Garrahan, SAME y Municipalidad de Palpalá. 
 

Solidaridad, amor, estimulación, salud.

Violencia Doméstica, de Género, Familiar

Violencia Doméstica, de Género, Familiar

Suicidio en adolescentes, una problemática.

Impacto familiar de las conductas de autolisis en adolescentes

Amarilis Córdova A.

Especialista en Pediatría y Puericultura. Especialización en Salud y desarrollo de Adolescentes. Universidad de Carabobo. Venezuela.
Septiembre, 2011

Resumen.

En la actualidad el suicidio es la tercera causa de muerte a nivel mundial en los adolescentes entre 11 y 18 años, ocurre con más frecuencia en los varones, sin distinción de razas ni de clases sociales. Cuando un adolescente se suicida, todo el mundo se ve afectado. Familiares, amigos, compañeros, vecinos y a veces personas que ni siquiera conocían al adolescente pueden experimentar sentimientos de dolor, confusión, culpa y la sensación de que si hubieran hecho algo diferente, el suicidio se podría haber evitado. Un intento de suicidio tiene un impacto emocional similar a uno consumado en cualquier persona implicada. En este trabajo se presenta un estudio fenomenológico sobre el impacto familiar de las conductas de autolisis en adolescentes, a fin de conocer y reflexionar sobre las vivencias y significados que ellos construyen sobre esas conductas.

En la mayoría de adolescentes entrevistados la emoción predominante en el momento de tomar la decisión de morir fue la ira y rabia. Se evidenció que los padres de los y las adolescentes en su mayoría sintieron miedo y sentimientos de culpabilidad y sorpresa ante el peligro de muerte de su hijo. Con esta investigación se ofrece la oportunidad de comprender mejor el fenómeno del suicidio en adolescentes y su impacto en el núcleo familiar La causa de muerte que genera mayor culpabilidad, hostilidad y estigmatización es el suicidio. Por tanto, al enfrentar a la familia del suicida, lo primero es: tener en cuenta el grado de shock y qué recursos inmediatos están a la disposición de la familia para su apoyo emocional.

Palabras clave: Emociones. Conducta de autolisis. Vida. Muerte. Fragmento,  Fuente: Portalesmedicos.com

SIDA,en mayores de 45 años.

Alarmante: casi se triplicó el contagio de Sida en mayores de 45 años

En el lapso de diez años pasaron del 7% al 20% del total de nuevos infectados, según datos oficiales. Lo atribuyen a una mayor actividad sexual por el viagra y a que no incorporan el uso del preservativo.
Alarmante casi se triplico el contagio de Sida en mayores de 45 anos

"El abuelo tiene sida”. El diagnóstico es demoledor, porque superpone dos mundos que parecían a años luz uno del otro. Pero está ocurriendo, y con más frecuencia de lo que se cree.

Funcionarios del Ministerio de Salud, especialistas de la Fundación Huésped y médicos del PAMI así lo confirman: los mayores de 45 años se están convirtiendo en un grupo de riesgo . Existen varias razones, pero una desencadena las demás: la aparición –diez años atrás– del sildenafil, la droga que estimula la erección o viagra en su nombre más popular.

De acuerdo con las estadísticas del Ministerio de Salud, estas personas representan el 20% de los nuevos casos de VIH que se diagnostican cada año. Una década atrás, esos diagnósticos no llegaban al 7%. Pero en 2008 ya habían aumentado al 12%.

“La tendencia se mantiene, las personas de más de 45 años con diagnóstico de VIH ha ido creciendo”, señala Carlos Falistocco, director del Programa Nacional de Sida del ministerio. Y agrega: “Es una población que no se considera en riesgo. Pero además, tampoco se han hecho campañas dirigidas a ellos, nos olvidamos que son personas sexualmente activas ”.

Patricia Patterson es investigadora de la Fundación Huésped y trabaja con los llamados “adultos mayores”: “Es fabuloso que vuelvan a tener sexo porque habla de una buena calidad de vida, el problema es que nadie les dice que ya no estamos en los años 50 y que tienen que usar preservativo”.

Lo que ocurre en la Argentina no es diferente a lo que pasa en el resto del mundo : los viejos están fuera de las campañas, pero cada vez consumen más viagra, tienen más relaciones sexuales y se infectan más. Son el grupo que más creció en los últimos diez años, según los datos que se dieron a conocer el año pasado en la XVIII Conferencia Internacional de VIH-Sida. Durante esa reunión en Viena, se presentó un estudio de la OMS que mostró que en EE.UU. la proporción de mayores de 50 años con el virus había aumentado del 20% en 2003 al 25% en 2006.

“Es una población invisible para el sistema de salud –alerta Patterson–. Ahora tienen una vida sexual más prolongada, pero al mismo tiempo no tienen incorporado el uso del preservativo. Son generaciones en las que era de “macho” llegar a casa con sífilis. Y además muchos te dicen que con el preservativo se les baja, por eso es muy difícil que lo incorporen”.

Si bien la población con VIH está envejeciendo porque la aparición, a mediados de los 90, de los medicamentos retrovirales hizo que el virus dejara de ser mortal, los especialistas coinciden en que existe un segmento al que se está olvidando. El viagra les devolvió placer, pero no fue acompañado por campañas de prevención ni médicos dispuestos a explorar en la vida sexual de sus pacientes. “ A los médicos les da vergüenza plantear cuestiones de sexualidad o proponerles que se hagan el análisis –reconoce Patterson–. Nosotros tenemos responsabilidad, mucha responsabilidad, es como si el sida no existiera en los mayores”.En la Argentina se venden unos 20 millones de pastillas para tratar la disfunción eréctil. Y aunque en teoría sólo se consiguen bajo receta, en los hechos se pueden comprar sin prescripción.

El problema es que, además, los diagnósticos llegan tarde. “No se hace el diagnóstico en forma temprana porque muchos de los síntomas están asociados a la vejez, entonces se piensa en cualquier cosa menos en que la persona tiene VIH ”, sostiene Patterson.

Cada año, en el país se diagnostican unos 5.000 nuevos casos de VIH. Es una cifra que se mantiene estable desde la aparición de los retrovirales. Pero lo que sí varía son las edades: de esas personas, mil corresponden a mayores de 45 años. Y aunque en ellos se mantiene la misma proporción de dos hombres por una mujer que se da en el resto de los grupos, en esos diagnósticos ellas suelen llevarse la peor parte. “Hay más sorpresa y preocupación entre las mujeres porque claramente no se sienten en riesgo”, señala Falistocco. Son mujeres que han dejado de preocuparse por un embarazo y que en muchos casos fueron infectadas por sus propios maridos.

“Hay un consenso en que el sida es cada vez más joven, más femenino y más pobre, pero también estamos viendo que es cada vez más grande en las mujeres. Los homosexuales, los jóvenes, tienen más conciencia, pero la mujer que siempre estuvo en su casa, que no tuvo otro hombre, es la más vulnerable”, dice Patterson.

No existen estadísticas que sirvan para examinar con mayor sutileza este fenómeno. Tampoco campañas que enseñen sobre los peligros de tener sexo sin preservativo. Lo que si existe es el número de nuevos enfermos, un número que crece día a día. diariopanorama.com 31/10/11

Fuente: Clarin.

Vademecum de ANMAT al público, importante.

Vademécum Farmacológico de la ANMAT

Prólogo.

 En prosecución de nuestro objetivo de prestar servicios y aportar transparencia y credibilidad a nuestra tarea, ponemos hoy a disposición de los dispensadores, prescriptores y usuarios, el Vademécum Farmacológico ANMAT.
 El empleo de medicamentos para el tratamiento y la prevención de las enfermedades es la tecnología médica más utilizada en el mundo contemporáneo, especialmente desde la segunda mitad del siglo XX, al mismo tiempo que los avances en el campo de la farmacología y la terapéutica son cada vez más incesantes y relevantes. Ello provoca que la terapéutica disponible se encuentre en permanente revisión, generando un mercado dinámico debido a la introducción de nuevos fármacos y al descubrimiento de nuevas indicaciones para las drogas en uso. Por otra parte, los estudios farmacoepidemiológicos demuestran que el uso inapropiado o irracional de los medicamentos genera una importante carga de morbimortalidad en las poblaciones.
 Ante este panorama, no cabe duda de que los miembros del equipo de salud precisan de una herramienta de consulta confiable y accesible que los asista en la práctica diaria, ya que, la disponibilidad de información sustentable sobre los medicamentos disponibles en el medio, propende a mejorar la calidad de la prescripción, la dispensación y el uso seguro de los mismos.
 Teniendo en cuenta lo expuesto, la ANMAT, en el marco de su visión y misión, ha desarrollado esta primera edición de su vademécum farmacológico, en la convicción de que facilitará la tarea de los dispensadores y prescriptores e incrementará la seguridad de los usuarios. La información permanentemente actualizada sobre las especialidades medicinales disponibles en nuestro país, permitirá identificar rápidamente aquellas que contengan el principio activo que el paciente requiera o esté recibiendo, propendiendo así al uso racional del medicamento.
 

Simultáneamente, esta obra nos permitirá disponer de una alternativa eficiente para cumplir con el rol de fiscalización, control y vigilancia de los medicamentos. También ayudará a efectuar un análisis de situación sobre los prospectos actualmente en curso y, de ese modo, facilitar la adopción de conductas para su armonización y estructuración, de acuerdo con la normativa vigente.

 

Cabe mencionar, que esta edición es tan sólo el primer paso de un proyecto mucho más ambicioso que en el devenir del tiempo irá incorporando más información, estrategias de manejo y aportes sobre aspectos relevantes del tema que nos ocupa. Por ello, ponemos esta obra a juicio de los usuarios (profesionales de la salud, laboratorios de especialidades medicinales y el público en general), para que al utilizarlo, puedan efectuar todas las observaciones y comentarios que consideren pertinentes para facilitar la consolidación, confiabilidad y manejo de la información provista en el mismo, estando a disposición de los consultantes un sistema que permite el envío inmediato de sus observaciones y comentarios.

 

Confiamos en que esta obra se transformará en una herramienta útil para el manejo cotidiano de los pacientes y contribuirá a brindar precisión y seguridad en el complejo uso de los fármacos, así como a reducir el riesgo de error en la dispensación, prescripción y administración de los mismos.

 

Medicamentos retirados

Retiran del mercado lote de medicamentos antitusivos y de vacunas antitetánicas

 

El Ministerio de Salud de la Nación, a través de la Administración Nacional de Medicamentos, Alimentos y Tecnología Médica (ANMAT) informó que la firma Purissimus S.A. retira del mercado lotes de antitusivo y expectorante y de vacunas antitetánicas inyectables.

 

Se trata del jarabe “SELECTUS NF ADULTOS, lote N° 4050-AK03, con fecha de vencimiento 12-2012”, frascos por 120 ml. (venta al público) y por 30 ml. (muestras médicas) y de la “VACUNA ANTITETÁNICA PURISSIMUS, inyectable, lotes N° 4025-AK01 y 4025-AK01/1”.

El retiro del jarabe se debe a que se elaboró con una cantidad de alcohol etílico (1,2 ml de etanol/100 ml de jarabe) superior a la correspondiente a la fórmula aprobada y a lo declarado en el rótulo del producto (0,5 ml de etanol/100 ml de jarabe), mientras que el retiro de la vacuna se debe a que la firma en cuestión detectó un error en la codificación de la fecha de vencimiento de ambos lotes.

La ANMAT se encuentra realizando el seguimiento del retiro del mercado de las partidas detalladas, y aconseja a la población y a los profesionales que se abstengan de utilizarlas.

Secretaría de Comunicación Pública

Celíacos, buena noticias

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Curso- invitación

CURSO NEUROTRAUMA

1º MODULO: Curso Anual del Interior

 Temas

Traumatismo Craneoencefálico - Epidemiología - Neuroimágenes - Hematomas Intracraneanos - TEC y Anestesia – Neurointensivismo - PIC

Craniectomía Descomprensiva - Discusión de Casos – Problemas 

 Viernes 21/10/11 9 a 19hs

Sábado 22/10/11  9 a 13hs

 Disertantes

Dr. García Colmena (Córdoba) – Dra. Tania Azañero (Tucumán)

Prof. Dr. Campero A. (Tucumán) – Dr. Trachta E. (Sgo. del Estero)

Dr. Agüero Villarreal E. (Sgo. del Estero) – Dr. Baccanelli M. (Bs. As.)

Dra. Pahnke P. (Córdoba)

Destinado a  médicos, Emergentólogos, Terapistas, Clínicos, Residentes

Lugar Centro Cultural del Bicentenario

Organiza

Asociación Argentina de Neurocirugía

Sociedad de Neurología y Neurocirugía Santiago del Estero

CePSI “Eva Perón”

Centro Provincial de Salud Infantil “Eva Perón”

 


16 de Octubre,Día Mundial de la Alimentación, importante

16 de Octubre,Día Mundial de la Alimentación, importante

Recomiendan las guías alimentarias autóctonas para una buena nutrición 
El ministerio de Salud y Desarrollo Social, a través de la Dirección General de Alimentación y Nutrición y Comisión de Educación Alimentaria y Nutricional de alimentación de hospitales dependientes, se adhiere a la Celebración del Día Mundial de la Alimentación, en conmemoración de la fecha de creación de la FAO instituida por la Organización Mundial de la Salud un 16 de Octubre.
El día de Alimentación que se celebra en todo el planeta tiene la finalidad de concientizar a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. El día coincide con la fecha de fundación de la FAO en el año 1945. 
Para ello, en este día busca informar a la opinión pública sobre el problema del hambre en el mundo; conseguir que se preste mayor atención a la producción de alimentos y estimular las iniciativas nacionales, bilaterales, multilaterales y no gubernamentales con este fin como así también, estimular la solidaridad internacional y nacional en la lucha contra el hambre, la malnutrición y la pobreza y llamar la atención sobre los logros conseguidos en el desarrollo alimentario y agrícola.
Los nutricionistas de Salud Pública de la provincia recomiendan en este día privilegiar los alimentos autóctonos y regionales, valorizando los productos estacionales e impulsando todas aquellas acciones comunitarias (cooperativas, huertas, etc) como herramientas que permiten la accesibilidad de los alimentos, y por ende los nutrientes a cada mesa familiar. 
Por ello, los nutricionistas recomiendan la Guía de Alimentos Autóctonos de Santiago del Estero, por ellos elaborada. Esta guía contiene, dentro del grupo de cereales productos como la algarroba y la tortilla, dentro de las frutas y verduras, , la tuna, el mistol, la sandía, el choclo, el coreanito, entre otras. En el grupo de los lácteos, la guía recomienda consumir el queso de cabra, el quesillo, la leche de cabra y dentro de las carnes la vizcacha, el quirquincho, la corzuela, el dorado y el cabrito además de los tradicionales vacunos, cerdos y pollos. 

¿Por qué es necesario Alimentarse Saludablemente? 
Una alimentación saludable es la que aporta todos los nutrientes esenciales y la energía que cada persona necesita para mantenerse sana. Una buena alimentación previene enfermedades crónicas como obesidad, diabetes tipo 2, enfermedades cardiovasculares, hipertensión, osteoporosis, algunos tipos de cáncer, Además, una alimentación saludable permite mejorar la calidad de vida en todas las edades. 

Para vivir con salud es bueno: 
1. Comer con moderación e incluir alimentos variados en cada comida. 
2. Consumir todos los días leche, yogures o quesos (para todas las edades). 
3. Comer diariamente frutas y verduras de todo tipo y color. 
4. Comer una amplia variedad de carnes rojas y blancas, retirando la grasa visible. 
5. Preparar las comidas con aceite preferentemente crudo y evitar la grasa para cocinar. 
6. Disminuir los consumos de azúcar y sal. 
7. Consumir variedad de panes, cereales, pastas, harinas, féculas y legumbres. 
8. Disminuir el consumo de bebidas alcohólicas y evitarlo en niños, adolescentes, embarazadas y madres lactantes. 
9. Tomar abundante cantidad de agua potable durante todo el día. 
10. Aprovechar el momento de las comidas para el encuentro y dialogo con otros. 

Para cuidar la salud de uno mismo y de su familia es muy importante hacerlo cada día con medidas sencillas: Llevar una vida activa, realizar actividad física, comer saludablemente y no fumar y evitar el humo ambiental de tabaco 

Datos sobre alimentación en Argentina 
En nuestro país, el 53,4 por ciento de la población tiene sobrepeso y aumentaron la obesidad y el sedentarismo, según estableció la II Encuesta Nacional de Factores de Riesgo, realizada por el Ministerio de Salud de la Nación en 2009. Esta situación obedece a hábitos poco saludables como el escaso consumo de frutas y verduras – sólo el 4,8 por ciento ingiere cinco porciones diarias, como recomienda la Organización Mundial de la Salud– y a la inactividad física, que pasó de un 46,2 por ciento en 2005 a un 54,9 por ciento en 2009. 
La alimentación no saludable genera una carga de enfermedad sustancial (obesidad, diabetes, hipertensión, problemas cardiovasculares; etc.) donde los estilos de vida de la población adulta están estrechamente relacionados con la alimentación no equilibrada, y esta situación se da cada vez a edades más tempranas. 
En Argentina existe una gran variedad de alimentos, sin embargo el principal problema alimentario de muchas personas es la dificultad para acceder a una alimentación adecuada y la presencia de hábitos inadecuados, que llevan a decidir erróneamente que alimentos consumir. Existen varios factores que no siempre favorecen a que tengamos una “buena alimentación”. Entre ellos están los gustos y hábitos alimentarios, las costumbres de la familia y la sociedad en que vivimos, las creencias individuales y sociales, que hacen suponer que tal alimento “hace bien” o “hace mal” o “engorda” y desde ese punto de vista, hacer que se consuman o por el contrario dejar de hacerlo. 

Vacunas a los 11 años

Vacunas a los 11 años